PENGARUH BIBLIOTERAPI DALAM MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN ANAK USIA 6-12 TAHUN YANG MENJALAKAN KEMOTERAPI DI RUANG TONDANO RSUD DR SAIFUL ANWAR MALANG
Abstract
Pasien kanker anak akan menjalani kemoterapi di rumah sakit untuk waktu yang lama. Kemoterapi dapat menimbulkan efek samping seperti gelisah, cemas dan takut karena pengalaman penyuntikan yang tidak nyaman. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh biblioterapi dalam menurunkan tingkat kecemasan anak usia 6-12 tahun yang menjalani kemoterapi di ruang tondano RSUD dr Saiful Anwar Malang. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, desain yang digunakan adalah dengan metode Pra-Eksperimental dengan pendekatan One Group Pra-Post Test Design. Alat ukur yang digunakan checklist Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). Alat terapi bermain berupa buku cerita bergambar. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 35 anak usia 6-12 tahun yang menjalani kemoterapi di Ruang Tondano RSUD dr Saiful Anwar Malang yang sesuai dengan kriteria inklusi. Hasil penelitian menunjukkan sebelum diberikan biblioterapi terdapat 25 anak (71,40%) mengalami cemas sedang, 4 anak (11,40 %) mengalami cemas berat dan 6 anak (17,10%) mengalami cemas ringan. Hal ini menunjukkan penurunan tingkat kecemasan dari sebelum diberikan terapi bermain. Hasil analisa antara tingkat kecemasan sebelum dan sesudah diberikan terapi bermain: mewarnai gambar dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan bahwa hasil uji statistik diperoleh P value = <,000 (p < α 0,05), sehingga Ha diterima, berarti Ada pengaruh biblioterapi dalam menurunkan tingkat kecemasan anak usia 6-12 tahun yang menjalani kemoterapi di ruang tondano RSUD dr Saiful Anwar Malang. Oleh karena itu pertingnya kesiapan tenaga kesehatan dalam memberikan progam terapi bermain untuk anak dalam mengatasi pemasalahan yang berkaitan dengan kecemasan anak saat dilakukan kemoterapi.
Downloads
References
Arslann, F. T., Basbakal, Z., & Kanter, M. (2013). Quality of life and cemotherapy-related symptoms of Turkish cancer children undergoing chemotherapy. Asian Pacific Journal of cancer prevention, 14(3), 1761- 1768
Donsu, J. (2019). Metodologi Penelitian Keperawatan. Pustaka Baru Press
Hayati, H., & Wanda, D. (2016). Pengalaman Anak Usia Sekolah Menjalani Kemoterapi. 19(1), 8–15.
Helena, N., Agus Setiawan, D., Studi Keperawatan, P., Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, F., & Magister Ilmu Keperawatan Kekhususan Keperawatan Jiwa, P. (2016). Menurunkan Kecemasan Anak Usia Sekolah Selama Hospitalisasi Dengan Terapi Bermain All Tangled Up. Journal Of Islamic Nursing, 1(1), 69.
Herlina. (2013). Bibliotherapy Mengatasi Masalah Anak dan Remaja Melalui Buku. Bandung: Pustaka Cendikia Utama.
Hockenberry, M. J., & Wilson, D. 2013. Wong’s Essentials of pediatric Nursing.
J Majority, 4(4), 94–99.
Jannah, Nurul. 2016. Buku Ajar Asuhan Kebidanan Kehamilan.Yogyakarta: Andi Yogyakarta
Kemenkes RI. (2015). Panduan Nasional Penanganan Kanker: Retinoblastoma. Komite Nasional Penanggulangan Kanker (KPKN), 8.
Kemenkes RI. (2019). Regimen Dosis Dan efek Samping Kemoterapi pada Pasien Kanker. Majalah Farmaseutik,15(2), 113. https://doi.org/10.22146/farmaseutik.v15i2.47664
Nursalam. (2017). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis. In Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis (4th ed.). Jakarta. In Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis.
Nursalam. (2020). Metode Penelitian Ilmu Keperawatan. Edisi 5. Jakarta:
Nursalam. 2013. Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis : Jakarta : SalembaMedika.
Putranti, E. (2016). Pengaruh dukungan keluarga terhadap tingkat kecemasan anak sakit kanker di RSUD Dr. Moewardi Surakarta. (Skripsi tidak dipublikasikan). Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rahmawati, E., Gamayanti, I. L., & Setyarini, S. (2016). Pocket Book of Anxiety
For Parents of Children With Acute Lymphoblastic Leukemia. International
Journal of Research in Medical Science, 1, 1438.
Ridha Ranailla, Ai Mardhiyah, N. O. H. (2016). Gambaran Dampak Kemoterapi Pada Anak Menurut Orang Tua Di Rumah Cinta Bandung. Ners Jurnal Keperawatan, 12(2), 143–158.
Salemba Medika.
Saputro, H., Fazrin, I., Surya, S., & Husada, M. (2017). Penurunan tingkat kecemasan anak akibat hospitalisasi dengan penerapan terapi bermain. Jurnal Konseling Indonesia, 3(1), 9–12.secara in vitro. Jurnal agrikultura 28 (3) : 126- 135s
Setiawan, S. D. (2015). The Effect Of Chemotherapy In Cancer Patient to Anxiety.
Shinta, N, R, dan surarso B. (2016). Terapi Mual Muntah Pasca Kemoterapi. Jurnal THT, 9(2), 74–82
Sofia, R., & Tahlil, T. (2018). Pengalaman Pasien Kanker Dalam Menghadapi Kemoterapi Cancer Patients experience in Dealing with Chemotherapy. Jurnal Ilmu Keperawatan, 6(2).
Suminar E. et al. 2017. Percepatan penyediaan benih sumber kedelai unggul
Supartini, Y. (2014). Buku ajar konsep dasar keperawatan anak. Jakarta: EGC
Supartini, Y. 2019. Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
Syarif Hidayat. (2014). Pelatihan Olahraga Teori dan Metodologi. Graha Ilmu. Yoyakarta.
Widyastuti. (2018). Hubungan Antara Anemia Dengan Hasil Belajar Siswi Smp Negeri 3 Sapa Kecamatan Tenga Kabupaten Minahasa Selatan. Jurnal Universitas Sam Ratulangi, 53(9), 1689–1699.
Wong, D. L. (2015). Buku Ajar Keperawatan Pediatrik (2nd
Copyright (c) 2023 Indah Astutik Indah Astutik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
