The Effect of Dhikr Therapy on Stress of Undergraduate Nursing Students
Siti Rifdahul Zahra, Hadi Abdillah, Lutiyah
DOI:
https://doi.org/10.54832/phj.v8i1.1084Keywords:
Dhikr Theraphy; StressAbstract
Stress is a common phenomenon in the global society and can be experienced by anyone, including university students, but not all individuals who experience stress pressure have the knowledge and skills to manage the stress they experience. This study aims to explore the effect of dhikr therapy as an intervention that can help college students manage stress. In this study, the population consisted of 48 S1 Nursing Level 4 students of Muhammadiyah Sukabumi University. This study used purposive sampling technique, so that 43 samples could be obtained. Based on the results of the Wilcoxon test, the resulting p-value is 0.000 <0.05, which means that there is an effect of dhikr therapy on stress in undergraduate nursing students.
Downloads
Download data is not yet available.
References
References
Aina, Q., & Hermilia Wijayati, P. (2019). Coping the Academic Stress: The Way the Students Dealing with Stress. KnE Social Sciences, 3(10), 212. https://doi.org/10.18502/kss.v3i10.3903
Al Mustaqim, D. (n.d.). STRATEGI TERAPI ALIENASI ILAHIYAH UZLAH IBNU ATHAILLAH UNTUK MENGATASI STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA.
Azzahrah, S. F. (2024). Efektivitas Dzikir untuk Menurunkan Stress Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir Suku Melayu di Pontianak. Al-Qalb: Jurnal Psikologi Islam, April 2019, 32–45.
Bahadır-Yılmaz, E. (2016). Academic and clinical stress, stress resources and ways of coping among Turkish first-year nursing students in their first clinical practice. Kontakt, 18(3), e145–e151. https://doi.org/10.1016/j.kontakt.2016.08.001
Bunyamin,A.(n.d.).MENGELOLA_STRES_DENGAN_PENDEKATAN_ISLAMI_DAN_PSIKO (1).
Dwi Kumala, O., Rusdi, A., & Rumiani, R. (2019). Terapi Dzikir Untuk Meningkatkan Ketenangan Hati Pada Pengguna Napza. Jurnal Intervensi Psikologi (JIP), 11(1), 43–54. https://doi.org/10.20885/intervensipsikologi.vol11.iss1.art4
Faridz, A. (2018). Hubungan Intensitas Dzikir dan Kebahagiaan Pada Mahasiswa Universitas Islam di Yogyakarta. Jurnal Psikologi Dan Keperawatan.
Goff, A. M. (2011). Stressors, academic performance, and learned resourcefulness in baccalaureate nursing students. International Journal of Nursing Education Scholarship, 8(1). https://doi.org/10.2202/1548-923X.2114
Hastuti, R. Y., Sari, D. P., & Sari, S. A. (2019). Pengaruh Melafalkan Dzikir terhadap Kualitas Tidur Lansia. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(3), 303. https://doi.org/10.26714/jkj.7.3.2019.303-310
Kaisa, M., Kasih, A., & Munawaroh, A. M. (2023). Pengaruh Dzikir Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Tingkat Akhir di Fakultas Ushuluddin dan Dakwah IAIN Kediri (Vol. 1, Issue 1).
Lilis Fitriyah_J01215018. (n.d.).
Ma’rufa, N. H., Rumaisha, A. N., & Nashori, F. (2023). Pengaruh Terapi Zikir Istigfar Terhadap Depresi Pada Mahasiswa. Psychopolytan : Jurnal Psikologi, 7(1), 52–61. https://doi.org/10.36341/psi.v7i1.3319
Notoatmodjo. (2016). Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan.
Nurfajrin, D., Isnaini, Z., Ardila, S., Bimbingan Penyuluhan Islam, P., & Dakwah dan Ilmu Komunikasi, F. (n.d.). Upaya Penanganan Stres Melalui Kecerdasan Spiritual pada Mahasiswa.
Rahmadianti, A., & Leonardi, T. (2023). No Titleیلیب. Nucl. Phys., 13(1), 104–116.
Ramadhanti, I. F., Hidayati, N. O., & Rafiyah, I. (2019). Gambaran Stressor dan Strategi Koping pada Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 5(2). https://doi.org/10.17509/jpki.v5i2.16635
Rusdi, A. (2017). EFEKTIVITAS SALAT TAUBAT DALAM MENINGKATKAN KETENANGAN HATI. Psikis : Jurnal Psikologi Islami, 2(2). https://doi.org/10.19109/psikis.v2i2.1156
Siregar, I. K., & Putri, S. R. (2020). Hubungan Self-Efficacy dan Stres Akademik Mahasiswa. Consilium : Berkala Kajian Konseling Dan Ilmu Keagamaan, 6(2), 91. https://doi.org/10.37064/consilium.v6i2.6386
Sugiyono. (2017). No Title metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan r&d.
Utami, M. S. (2012). Religiusitas, Koping Religius, dan Kesejahteraan Subjektif. Juni, 39(1), 46–66.
Aina, Q., & Hermilia Wijayati, P. (2019). Coping the Academic Stress: The Way the Students Dealing with Stress. KnE Social Sciences, 3(10), 212. https://doi.org/10.18502/kss.v3i10.3903
Al Mustaqim, D. (n.d.). STRATEGI TERAPI ALIENASI ILAHIYAH UZLAH IBNU ATHAILLAH UNTUK MENGATASI STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA.
Azzahrah, S. F. (2024). Efektivitas Dzikir untuk Menurunkan Stress Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir Suku Melayu di Pontianak. Al-Qalb: Jurnal Psikologi Islam, April 2019, 32–45.
Bahadır-Yılmaz, E. (2016). Academic and clinical stress, stress resources and ways of coping among Turkish first-year nursing students in their first clinical practice. Kontakt, 18(3), e145–e151. https://doi.org/10.1016/j.kontakt.2016.08.001
Bunyamin,A.(n.d.).MENGELOLA_STRES_DENGAN_PENDEKATAN_ISLAMI_DAN_PSIKO (1).
Dwi Kumala, O., Rusdi, A., & Rumiani, R. (2019). Terapi Dzikir Untuk Meningkatkan Ketenangan Hati Pada Pengguna Napza. Jurnal Intervensi Psikologi (JIP), 11(1), 43–54. https://doi.org/10.20885/intervensipsikologi.vol11.iss1.art4
Faridz, A. (2018). Hubungan Intensitas Dzikir dan Kebahagiaan Pada Mahasiswa Universitas Islam di Yogyakarta. Jurnal Psikologi Dan Keperawatan.
Goff, A. M. (2011). Stressors, academic performance, and learned resourcefulness in baccalaureate nursing students. International Journal of Nursing Education Scholarship, 8(1). https://doi.org/10.2202/1548-923X.2114
Hastuti, R. Y., Sari, D. P., & Sari, S. A. (2019). Pengaruh Melafalkan Dzikir terhadap Kualitas Tidur Lansia. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(3), 303. https://doi.org/10.26714/jkj.7.3.2019.303-310
Kaisa, M., Kasih, A., & Munawaroh, A. M. (2023). Pengaruh Dzikir Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Tingkat Akhir di Fakultas Ushuluddin dan Dakwah IAIN Kediri (Vol. 1, Issue 1).
Lilis Fitriyah_J01215018. (n.d.).
Ma’rufa, N. H., Rumaisha, A. N., & Nashori, F. (2023). Pengaruh Terapi Zikir Istigfar Terhadap Depresi Pada Mahasiswa. Psychopolytan : Jurnal Psikologi, 7(1), 52–61. https://doi.org/10.36341/psi.v7i1.3319
Notoatmodjo. (2016). Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan.
Nurfajrin, D., Isnaini, Z., Ardila, S., Bimbingan Penyuluhan Islam, P., & Dakwah dan Ilmu Komunikasi, F. (n.d.). Upaya Penanganan Stres Melalui Kecerdasan Spiritual pada Mahasiswa.
Rahmadianti, A., & Leonardi, T. (2023). No Titleیلیب. Nucl. Phys., 13(1), 104–116.
Ramadhanti, I. F., Hidayati, N. O., & Rafiyah, I. (2019). Gambaran Stressor dan Strategi Koping pada Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 5(2). https://doi.org/10.17509/jpki.v5i2.16635
Rusdi, A. (2017). EFEKTIVITAS SALAT TAUBAT DALAM MENINGKATKAN KETENANGAN HATI. Psikis : Jurnal Psikologi Islami, 2(2). https://doi.org/10.19109/psikis.v2i2.1156
Siregar, I. K., & Putri, S. R. (2020). Hubungan Self-Efficacy dan Stres Akademik Mahasiswa. Consilium : Berkala Kajian Konseling Dan Ilmu Keagamaan, 6(2), 91. https://doi.org/10.37064/consilium.v6i2.6386
Sugiyono. (2017). No Title metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan r&d.
Utami, M. S. (2012). Religiusitas, Koping Religius, dan Kesejahteraan Subjektif. Juni, 39(1), 46–66.
Downloads
Published
2025-11-29
How to Cite
Siti Rifdahul Zahra, Hadi Abdillah, & Lutiyah. (2025). The Effect of Dhikr Therapy on Stress of Undergraduate Nursing Students: Siti Rifdahul Zahra, Hadi Abdillah, Lutiyah. PROFESSIONAL HEALTH JOURNAL, 8(1), 39–46. https://doi.org/10.54832/phj.v8i1.1084
Issue
Section
Articles
