Literature Review: Penggunaan Media Kartun dalam Meningkatkan Minat Makan Sayur pada Anak Usia Sekolah
Abstract
Pendahuluan: Di Indonesia, hanya 1 dari 10 anak yang cukup mengkonsumsi sayuran. Padahal, kurangnya asupan sayur dapat menyebabkan berbagai masalah kesehatan pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media kartun dalam meningkatkan minat makan sayur pada anak usia sekolah dengan menggunakan literature review. Metode: literature review ini menggunakan 2 database pencarian yaitu PubMed NCBI dan Google Scholar. Kriteria inklusi jurnal 5 tahun terakhir dengan penilaian kualitas menggunakan diagram alir literature review berbasis PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-analyses). Hasil: terdapat 12 jurnal yang menunjukkan pengaruh atau perbedaan yang signifikan dari penggunaan media kartun dalam meningkatkan minat makan sayur pada anak usia sekolah dan 3 jurnal yang menunjukkan tidak ada pengaruh atau perbedaan yang signifikan dari penggunaan media kartun dalam meningkatkan minat makan sayur. Analisis: penggunaan media kartun memiliki pengaruh dalam meningkatkan minat makan sayur pada anak usia sekolah, dan juga memiliki perbedaan yang signifikan dibandingkan dengan intervensi lain seperti ceramah, powerpoint, poster, dan lain-lain. Diskusi: Anak-anak cenderung menyukai kartun animasi karena kontennya yang edukatif, imajinatif, dan inovatif. Kesimpulan: Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartun sangat efektif dalam meningkatkan konsumsi sayur pada anak usia sekolah.
Downloads
References
Ansori, N., & Hendy, Y. (2018). Perancangan Media Pembelajaran Manfaat Enam Jenis Sayuran Untuk Siswa PAUD di Kota Bandung. 5(1), 35–44.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran (1st ed.). PT Raja Grafindo Persada.
Astuti, N. R. (2013). Promosi Kesehatan Gigi Dan Mulut Dengan Metode Ceramah Interaktif Dan Demonstrasi Disertai Alat Peraga Pada Guru Sekolah Dasar Sebagai Fasilitator Dental And Oral Health Promotion With Interactive Lecture And Demonstration Method Accompanied With Learning. Information Design Journal, 2(2), 16–25.
Aune, D., Giovannucci, E., Boffetta, P., Fadnes, L. T., Keum, N. N., Norat, T., Greenwood, D. C., Riboli, E., Vatten, L. J., & Tonstad, S. (2017). Fruit and vegetable intake and the risk of cardiovascular disease, total cancer and all-cause mortality-A systematic review and dose-response meta-analysis of prospective studies. International Journal of Epidemiology, 46(3), 1029–1056. https://doi.org/10.1093/ije/dyw319
Bodjrenou, F. S. U., Hounkpatin, W. A., Mitchodigni, I., Salako, V., Kakai, R. G., Dadele, Y., Bouzitou, G. N., Schneider, L., Mutanen, M., Savy, M., Kennedy, G., Hounhouigan, J. D., & Termote, C. (2020). Comparing video and poster based education for improving 6-17 months children feeding practices: A cluster randomized trial in rural Benin. Progress in Nutrition, 22(1), 330–342. https://doi.org/10.23751/pn.v22i1.9177
Colapinto, C. K., Graham, J., & St-pierre, S. (2018). Health Reports Trends and correlates of frequency of fruit and vegetable consumption. Health Reports, 29(January), 12–13.
Dalimartha, S., & Adrian, F. (2011). Khasiat Buah dan Sayur. Penebar Swadaya.
Franciscato, S. J., Janson, G., Machado, R., Lauris, J. R. P., de Andrade, S. M. J., & Fisberg, M. (2019). Impact of the Nutrition Education Program Nutriamigos® on Levels of Awareness on Healthy Eating Habits in School-Aged Children. Journal of Human Growth and Development, 29(3), 390–402. https://doi.org/10.7322/jhgd.v29.9538
Hastuti, M., Rochadi, K., & Sudaryati, E. (2019). Perbandingan Media Audiovisual dan Ceramah Terhadap Sikap Siswa Tentang Pentingnya Konsumsi Sayur dan Buah. 5(7), 21–36.
Menkes. (2014). Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2014 Tentang Pedoman Gizi Seimbang. 1–96. http://kesmas.kemkes.go.id/perpu/konten/permenkes/pmk-no.-41-ttg-pedoman-gizi-seimbang
Narendra, M. B., Sularyo, T. S., Soetjiningsih, Suyitno, H., Ranuh, I. N. G., & Wiradisura, S. (2008). Tumbuh Kembang Anak dan Balita (1st ed.). Sagung Seto.
Pombo-Rodrigues, S., Hashem, K. M., Tan, M., Davies, Z., He, F. J., & Macgregor, G. A. (2020). Nutrition Profile of Products with Cartoon Animations on the Packaging: a UK Cross-Sectional Survey of Foods and Drinks. Nutrients, 12(3). https://doi.org/10.3390/nu12030707
Puspita, M. D., Adi, S., & Ratih, S. P. (2019). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Lectora Inspire Sebagai Media Promosi Kesehatan Tentang Konsumsi Buah Dan Sayur Pada Siswa Sekolah Dasar. 1(2), 154–163.
Riskesdas, K. (2018). Hasil Utama Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS) Tahun 2018. Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical, 44(8), 1–200. https://doi.org/10.1088/1751-8113/44/8/085201
Rufeidah, A., Saad, S., & Kadir. (2018). Evaluasi Program Televisi Pendidikan “Kartun Anak.” Jurnal Sekretari Universitas Pamulang, 5(2), 1–16.
Villegas-Navas, V., Montero-Simo, M. J., & Araque-Padilla, R. A. (2019). Investigating the Effects of Non-Branded Foods Placed in Cartoons on Children’s Food Choices through Type of Food, Modality and Age. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(24). https://doi.org/10.3390/ijerph16245032
Copyright (c) 2023 Winy Liveline Suryani, Rahmawati Maulidia, Achmad Dafir Firdaus
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
